You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=400"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی اثربخشی نرم افزار آموزشی «حساب ‌یار» بر یادگیری ریاضیات دانش‌آموزان حساب نارسا</strong><br> ما‌ه‌نیا یاوری، فریدون یاریاری، حسن رستگارپور<br><a href="article-1-400-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=400&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=400&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=401"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آیا مدل پردازش واج شناختی برای تبیین نارساخوانی در دانش‌آموزان دو زبانه عادی و نارساخوان دبستانی مناسب است؟</strong><br> فرزانه میکائیلی منیع، محمدنقی فراهانی<br><a href="article-1-401-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=401&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=401&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=402"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مطالعه ساختار عاملی فرم گزارش معلم آخنباخ با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی</strong><br> اصغر مینایی<br><a href="article-1-402-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=402&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=402&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=403"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه ویژگیهای شخصیتی و سبک دلبستگی در مادران کودکان با اختلال در خود ماندگی و مادران کودکان عادی</strong><br> باقر غباری بناب، زهره استیری<br><a href="article-1-403-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=403&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=403&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=404"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی انواع غلطهای املایی بریل در دانش‌آموزان نابینای دبستانی </strong><br> صدیقه رضایی دهنوی، مریم سیف‌نراقی<br><a href="article-1-404-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=404&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=404&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---