[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه اهداف و زمینه‌ها اعضای هیئت تحریریه شناسنامه نشریه اخبار نشریه داوران بانک ها و نمایه نامه ها پیوند های مفید هزینه های دریافتی نشریه راهنمای نویسندگان راهنمای نگارش مقاله راهنمای ارسال مقاله فرم ها فرایند پذیرش مقالات اصول اخلاقی ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره نمایه نویسندگان نمایه واژه های کلیدی برای داوران راهنمای داوران اسامی داوران و راهنمای عضویت و ثبت داوری در publons اسامی داورانی که طی یک سال با فصلنامه همکاری داشتند اخبار و اعلانات اطلاعات آماری نشریه تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط پست الکترونیک همکاری با انجمن ها تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه پرسش‌های متداول صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. سامانه مشابهت یاب متون      نه به سرقت علمی و ادبی ِDOI https://www.doi.org/   دوره 20، شماره 4 - ( 11-1399 ) برگشت به فهرست نسخه ها اثربخشی بازی‌های شناختی رایانه‌ای بر کاهش نقص توجه همراه با بیش‌فعالی و بهبود ادراک زمان در کودکان ص. 7-24 فاطمه تابناک ، سوران رجبی* ، فریده سادات حسینی چکیده (4094 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (2149 دریافت)   اثربخشی مداخله والد‌محور مبتنی بر فلسفه فرا‌هیجانی گاتمن بر تنظیم شناختی هیجان کودکان با مشکلات رفتاری برونی‌شده ص. 25-36 سارا نجاتی فر، احمد عابدی*، امیر قمرانی چکیده (3953 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1284 دریافت)   مقایسه بازداری پاسخ و توجه پایدار کودکان مبتلا‌به اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی (ADHD) و اختلال کندگامی شناختی (SCT): سهم متمایز ADHD و SCT در مشکلات توجه بر‌اساس مدار اجرایی سرد و گرم ص. 37-50 محمد شادبافی ، رقیه عبدالرحیم پور ، الناز محمدی* چکیده (4218 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1278 دریافت)   بهبود کنش های اجرایی و عملکرد خواندن کودکان نارساخوان در بستر تکالیف شناختی رایانه یار ص. 51-66 فاطمه علی دوستی*، نسرین طلایی ظفر خالص، شیرین شجاعی فر چکیده (3209 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1832 دریافت)   اثربخشی برنامه والدگری ذهن‌آگاهانه بر خودتنظیمی هیجانی کودکان دارای اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی ص. 67-76 شهروز نعمتی*، رحیم بدری گرگری، شهرام واحدی، زهره نوری چکیده (3781 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1988 دریافت)   اثربخشی بازی‌درمانی بر کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش هوش هیجانی کودکان دارای اختلال حسی حرکتی ص. 77-92 میتراسادات میرمحمدی، زیبا ایرانی برقی* چکیده (4302 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1290 دریافت)   اثربخشی تحریک الکتریکی از روی جمجمه (tDCS) بر توجه و حافظه فعال دیداری - شنیداری در کودکان مبتلا‌به اختلال نارساخوانی ص. 93-104 بختیار مسلمی ، معصومه آزموده* ، سید محمود طباطبایی ، مرضیه علیوندی وفا چکیده (4438 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1715 دریافت)   اثربخشی مداخله مبتنی بر تنظیم هیجانی بر کاهش رفتارهای قلدری و افزایش همدلی دانش‌آموزان قلدر دوره متوسطه اول ص. 105-118 هادی عدیلی، باقر سردرای* چکیده (3923 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (2132 دریافت)   طراحی راهنمای تدوین متون خواندن کاربردی برای دانش­ آموزان آهسته­ گام در دوره ابتدایی: مطالعه مقدماتی ص. 119-132 علی صادقی سیاح* ، علی اکبر ارجمندنیا، غلامعلی افروز، مسعود لواسانی چکیده (2961 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1331 دریافت)   تأثیر دستورالعمل‌های کانون توجه بیرونی با فواصل مختلف بر تعادل و فعالیت الکتریکی عضلات کودکان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر ص. 133-146 عبدالرحمن خضری* ، مرتضی طاهری ، امیرحسین مرادی فیلی چکیده (3692 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1579 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.13 seconds with 57 queries by YEKTAWEB 4772