You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=386"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش فنون کنترل خود بر بهبود مهارتهای اجتماعی دانش‌آموزان با اختلال کاستی توجه و بیش‌فعالی</strong><br> احمد به‌‌پژوه ^*، باقر غباری، حمید علیزاده، قربان ‌همتی<br><a href="article-1-386-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=386&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=386&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=387"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحول شناختی کودکان ناشنوا بر اساس نظریه ذهن</strong><br> سعید حسن‌زاده ^*، نیک چهره محسنی، غلامعلی افروز، الهه حجازی<br><a href="article-1-387-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=387&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=387&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=390"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی تغییرناپذیری ساختار عاملی سؤالهای سندرمی پرسشنامه خود سنجی آخنباخ</strong><br> اصغر مینایی ^*<br><a href="article-1-390-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=390&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=390&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=385"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه ادراک شنوایی دانش‌آموزان با آسیب ‌شنوایی در دبستانهای ناشنوایان و عادی</strong><br> ناصر اکبرلو ^*<br><a href="article-1-385-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=385&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=385&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=388"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> انطباق و هنجاریابی سیاهه نشانه‌های مرضی کودک ویرایش چهارم (CSI-4)</strong><br> الهه محمد اسماعیل ^*<br><a href="article-1-388-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=388&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=388&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=389"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط دست‌نویسی با حس حرکت در دانش‌آموزان کم‌توان‌ذهنی </strong><br> فاطمه هداوندخانی ^*، هادی بهرامی، فاطمه بهنیا، مژگان فرهبد، مسعود صالحی<br><a href="article-1-389-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=389&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=389&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---