[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه اهداف و زمینه‌ها اعضای هیئت تحریریه شناسنامه نشریه اخبار نشریه داوران بانک ها و نمایه نامه ها پیوند های مفید هزینه های دریافتی نشریه راهنمای نویسندگان راهنمای نگارش مقاله راهنمای ارسال مقاله فرم ها فرایند پذیرش مقالات اصول اخلاقی ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره نمایه نویسندگان نمایه واژه های کلیدی برای داوران راهنمای داوران اسامی داوران و راهنمای عضویت و ثبت داوری در publons اسامی داورانی که طی یک سال با فصلنامه همکاری داشتند اخبار و اعلانات اطلاعات آماری نشریه تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط پست الکترونیک همکاری با انجمن ها تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه پرسش‌های متداول صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. سامانه مشابهت یاب متون      نه به سرقت علمی و ادبی ِDOI https://www.doi.org/   دوره 23، شماره 4 - ( 12-1402 ) برگشت به فهرست نسخه ها ./files/site1/files/%D9%81%D8%A7%DB%8C%D9%84_%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA.pdf اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم مغز بر هماهنگی ادراکی دیداری کودکان با نارسایی یادگیری 1 ‎ 10.52547/joec.23.4.7 محمد حسینی* ، همایون هارون رشیدی چکیده (1989 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (645 دریافت)   اثربخشی مشارکت خانه-مدرسه بر پیوند با مدرسه و تعامل با همسالان دانش‌آموزان دارای اختلال نقص‌توجه/بیش‌فعالی 2 ‎ 10.52547/joec.23.4.17 شهروز نعمتی* ، نیلوفر برومند زاده، رحیم بدری گرگری چکیده (2610 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (767 دریافت)   اثر بخشی مداخله ذهن‌آگاهی مبتنی بر هنر بر مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان با ناتوانی یادگیری 3 ‎ 10.52547/joec.23.4.31 سیما داوری ابنوی ، سمیه ساداتی فیروزآبادی* چکیده (2525 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (649 دریافت)   تحلیل محتوای کتاب فارسی مقطع ابتدایی دانش آموزان کم توان ذهنی از نظر سازه نظریه ذهن 4 ‎ 10.52547/joec.23.4.43 کبری اباذری قره بلاغ* ، امیر قمرانی ، کوثر یحیی زاده چکیده (3174 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (741 دریافت)   بررسی و مقایسۀ گفتمان روایتی کودکان تک‌زبانۀ فارسی‌زبان دارای اختلالِ طیفِ اُتیسم و کودکان با رشد زبانی طبیعی براساس رویکرد دستور نقش‌گرای نظام‌مند 5 ‎ 10.52547/joec.23.4.55 الهه کمری* چکیده (2032 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (587 دریافت)   مطالعه ارتباط ضریب هوشی با الگوهای درماتوگلیفیک و مینوتیا در انگشت اشاره دست راست : یک مطالعه مقدماتی 6 ‎ 10.52547/joec.23.4.71 عفت انصاری ، جینا خیاط زاده* ، محمدرضا پورمحمد ، ناصر مهدوی شهری چکیده (2474 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1739 دریافت)   تأثیر تمرین انفرادی و زوجی برایتونیک بر کارکردهای اجرایی کودکان با کم توانی ذهنی 7 ‎ 10.52547/joec.23.4.81 زهره جان بزرگی ، حسن خلجی ، جلیل مرادی* چکیده (2048 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1269 دریافت)   تدوین و اعتباریابی بسته آموزش استعاره‌های زبان فارسی با کاربست روش الکترونیکی و تعیین اثربخشی آن بر مهارت‌های ارتباطی-کلامی در دانش‌آموزان با آسیب شنوایی 8 ‎ 10.52547/joec.23.4.93 مهدیه مهدویان ، فرح نادری* ، فریبا زرگر شیرازی ، رضوان همایی چکیده (2894 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (671 دریافت)   کاهش رفتارهای خود آسیب‌رسان و دگر آسیب‌رسان در کودکان مبتلابه اختلال اوتیسم به کمک تمرین هاتا یوگا 9 ‎ 10.52547/joec.23.4.105 عبدالرحمن یونسی* ، حمزه احمدیان چکیده (1936 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (645 دریافت)   تبیین شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان دانش‌آموزان دارای کم‌توانی ذهنی در نظام آموزش و پرورش استثنایی 10 ‎ 10.52547/joec.23.4.117 مهدی دوایی* ، مهشید ایزدی ، ماندانا فرجی چکیده (2389 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (609 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.24 seconds with 57 queries by YEKTAWEB 4774