1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج 2- دانشگاه ازاد اسلامی واحد سنندج
چکیده: (191 مشاهده)
هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر تمرین هاتا یوگا بر کاهش رفتارهای خود آسیب‌رسان و دگر آسیب‌رسان در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم بود. روش: روش پژوهش حاضر نیمه تجربی با طرح تحقیق پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه و از نظر هدف جزء پژوهش‌های کاربردی بود. جامعه آماری شامل 51 کودک 5 تا 12 ساله مبتلا به اختلال اوتیسم در مراکز آموزش و توانبخشی کودکان استثنایی شهر سقز در بهار و تابستان سال 1396 بودند. تعداد نمونه نیز با توجه به روش نمونه‌گیری در دسترس 24 نفر بود که به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده در دو گروه 12 نفری کنترل و آزمایش انتصاب شدند و تحت یک برنامه تمرینی 3 بار در هفته به مدت 14 هفته و هر جلسه شامل 45 دقیقه قرار گرفتند و به آزمون تشخیصی اوتیسم گیلیام و سیاهه مشکلات رفتاری روژهان و همکاران (2001) پاسخ دادند. تحلیل دادهها با استفاده از آزمون کواریانس تک متغیره انجام شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد که برنامه تمرینی یوگا موجب کاهش رفتارهای آسیب به خود و رفتارهای آسیب به دیگران (05/0>P)، در گروه آزمایش شد ولی یر رفتارهای کلیشهای اثر معناداری نداشت. نتیجه‌گیری: با توجه به این که کودکان اوتیسم سطح پایینی از آمادگی جسمانی را دارا می باشند، لازم است از برنامه تمرینی یوگا در برنامه های آموزشی و برنامه های اوقات فراغت آن ها استفاده شود.
younesi A, ahmadian H. Reducing self-injurious and other-injurious behaviors in children with autism using hatha yoga practice. JOEC 2024; 23 (4) : 9 URL: http://joec.ir/article-1-1787-fa.html
یونسی عبدالرحمن، احمدیان حمزه. کاهش رفتارهای خود آسیب‌رسان و دگر آسیب‌رسان در کودکان مبتلابه اختلال اوتیسم به کمک تمرین هاتا یوگا. فصلنامه كودكان استثنايي. 1402; 23 (4) :105-116
.jpg)
