You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=510"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط وضعیت تحصیلی با وضعیت تغذیه‌ای دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی شهر تهران</strong><br> مصطفی نچواک ^*<br><a href="article-1-510-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=510&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=510&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=511"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی مهارت‌های حرکتی و عملکرد عصبی - عضلانی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال کمبود توجه و بیش‌فعالی</strong><br> فریدون یاریاری ^*، مهدی رصافیانی، مسعود کریملو، زهرا پاشازاده آذری<br><a href="article-1-511-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=511&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=511&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=512"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> انطباق و هنجاریابی آزمون رشد زبان TOLD- P:3 برای کودکان فارسی‌زبان تهرانی (بخش اول)</strong><br> سعید حسن‌زاده ^*، اصغر مینایی<br><a href="article-1-512-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=512&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=512&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=513"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر کم‌توانی ذهنی فرزند بر بهداشت روانی خانواده</strong><br> محمد احمدپناه ^*<br><a href="article-1-513-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=513&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=513&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=514"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> فلسفه آموزش و پرورش فراگیر </strong><br> علی اصغر کاکوجویباری ^*، آلیس هوسپیان<br><a href="article-1-514-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=514&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=514&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=515"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه توانایی شنیداری کودکان بینا نابینا در شناسایی و تجسم ویژگی‌های شناختی - عاطفی آموزگاران، از روی صدای آن‌ها</strong><br> پرویز شریفی درآمدی ^*<br><a href="article-1-515-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=515&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=515&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---