You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=419"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی مدل پردازش واج شناختی خواندن در دانش آموزان پسر عادی و نارساخوان دبستانی</strong><br> فرزانه میکائیلی ^*، محمدنقی فراهانی<br><a href="article-1-419-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=419&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=419&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=420"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> فراتحلیل‌شیوع ناتوانی‌های‌یادگیری‌دردانش‌آموزان‌ابتدایی ایران</strong><br> بهنام بهراد ^*<br><a href="article-1-420-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=420&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=420&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=421"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر افزایش اعتماد به نفس دختران نابینای شهر تهران</strong><br> فروزان مستعلمی‌ ^*، سیمین حسینیان، سید منور یزدی<br><a href="article-1-421-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=421&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=421&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=422"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه برخی عوامل با نگرش معلمان نسبت به آموزش تلفیقی دانش‌آموزان دیرآموز در مدارس تلفیقی</strong><br> علی اکبر ویسمه ^*<br><a href="article-1-422-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=422&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=422&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=423"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیلی بر دیس پراکسیا (نارسایی حرکتی)</strong><br> مریم حق بین نظرپاک ^*<br><a href="article-1-423-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=423&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=423&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---