You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1358"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم مغز بر هماهنگی ادراکی دیداری کودکان با نارسایی یادگیری</strong><br> محمد حسینی ^*، همایون هارون رشیدی<br><a href="article-1-1358-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1358&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1358&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1649"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی مشارکت خانه-مدرسه بر پیوند با مدرسه و تعامل با همسالان دانش‌آموزان دارای اختلال نقص‌توجه/بیش‌فعالی</strong><br> شهروز نعمتی ^*، نیلوفر برومند زاده، رحیم بدری گرگری<br><a href="article-1-1649-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1649&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1649&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1687"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثر بخشی مداخله ذهن‌آگاهی مبتنی بر هنر بر مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان با ناتوانی یادگیری</strong><br> سیما داوری ابنوی، سمیه ساداتی فیروزآبادی ^*<br><a href="article-1-1687-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1687&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1687&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1693"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل محتوای کتاب فارسی مقطع ابتدایی دانش آموزان کم توان ذهنی از نظر سازه نظریه ذهن</strong><br> کبری اباذری قره بلاغ ^*، امیر قمرانی، کوثر یحیی زاده<br><a href="article-1-1693-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1693&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1693&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1724"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی و مقایسۀ گفتمان روایتی کودکان تک‌زبانۀ فارسی‌زبان دارای اختلالِ طیفِ اُتیسم و کودکان با رشد زبانی طبیعی براساس رویکرد دستور نقش‌گرای نظام‌مند</strong><br> الهه کمری ^*<br><a href="article-1-1724-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1724&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1724&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1733"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مطالعه ارتباط ضریب هوشی با الگوهای درماتوگلیفیک و مینوتیا در انگشت اشاره دست راست : یک مطالعه مقدماتی</strong><br> عفت انصاری، جینا خیاط زاده ^*، محمدرضا پورمحمد، ناصر مهدوی شهری<br><a href="article-1-1733-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1733&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1733&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1777"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر تمرین انفرادی و زوجی برایتونیک بر کارکردهای اجرایی کودکان با کم توانی ذهنی</strong><br> زهره جان بزرگی، حسن خلجی، جلیل مرادی ^*<br><a href="article-1-1777-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1777&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1777&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1785"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدوین و اعتباریابی بسته آموزش استعاره‌های زبان فارسی با کاربست روش الکترونیکی و تعیین اثربخشی آن بر مهارت‌های ارتباطی-کلامی در دانش‌آموزان با آسیب شنوایی</strong><br> مهدیه مهدویان، فرح نادری ^*، فریبا زرگر شیرازی، رضوان همایی<br><a href="article-1-1785-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1785&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1785&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1787"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کاهش رفتارهای خود آسیب‌رسان و دگر آسیب‌رسان در کودکان مبتلابه اختلال اوتیسم به کمک تمرین هاتا یوگا</strong><br> عبدالرحمن یونسی ^*، حمزه احمدیان<br><a href="article-1-1787-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1787&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1787&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1792"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان دانش‌آموزان دارای کم‌توانی ذهنی در نظام آموزش و پرورش استثنایی</strong><br> مهدی دوایی ^*، مهشید ایزدی، ماندانا فرجی<br><a href="article-1-1792-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1792&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1792&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---