[
صفحه اصلی
]
[
Archive
]
[ English ]
بخشهای اصلی
صفحه اصلی
اطلاعات نشریه
درباره نشریه
اهداف و زمینهها
اعضای هیئت تحریریه
شناسنامه نشریه
اخبار نشریه
داوران
بانک ها و نمایه نامه ها
پیوند های مفید
هزینه های دریافتی نشریه
راهنمای نویسندگان
راهنمای نگارش مقاله
راهنمای ارسال مقاله
فرم ها
فرایند پذیرش مقالات
اصول اخلاقی
ثبت نام و اشتراک
اطلاعات ثبت نام
فرم ثبت نام
آرشیو مجله و مقالات
کلیه شمارههای مجله
آخرین شماره
نمایه نویسندگان
نمایه واژه های کلیدی
برای داوران
راهنمای داوران
اسامی داوران و راهنمای عضویت و ثبت داوری در publons
اسامی داورانی که طی یک سال با فصلنامه همکاری داشتند
اخبار و اعلانات
اطلاعات آماری نشریه
تماس با ما
اطلاعات تماس
فرم برقراری ارتباط
پست الکترونیک
همکاری با انجمن ها
تسهیلات پایگاه
راهنمای صفحات
جستجو در پایگاه
صفحه پرسشهای متداول
صفحه برترینهای پایگاه
اطلاعرسانی به دوستان
جستجو در پایگاه
در مقالات نشریه
در مطالب پایگاه
جستجوی پیشرفته
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
سامانه مشابهت یاب متون
نه به سرقت علمی و ادبی
ِDOI
https://www.doi.org/
دوره 22، شماره 2 - ( 5-1401 )
برگشت به فهرست نسخه ها
فایل کلی مقالات این شماره
./files/site1/files/83.pdf
نامه به سردبیر: رویکرد سان-رایز: دنیای کودکان با اختلالات طیف اتیسم
1
مینا احمدی کهجوق
*
چکیده
(757 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(240 دریافت)
بررسی ویژگیهای روانشناختی با رویکرد روانشناسی مثبت در افراد دارای اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی: مرور نظامدار پژوهشها
1
خدیجه قندیانی آرانی
،
سعید حسنزاده
*
،
مسعود غلامعلی لواسانی
،
محمدپارسا عزیزی
چکیده
(1673 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(756 دریافت)
اثر بخشی آموزش امید بر درگیریتحصیلی، فرسودگی تحصیلی و خوشبینیتحصیلی در دانشآموزان دچار اختلال یادگیری
2
یوسف دهقانی
*
،
خاتون اسماعیلی
،
سیدعلی افشین
چکیده
(1436 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(733 دریافت)
تأثیر تحریک الکتریکی فراجمجمهای مغز بر توجه انتخابی و عملکرد مداوم در کودکان با اختلال یادگیری خاص
3
احمد احمدی
*
،
فاطمه معصومی
،
لطیفه سادات مردانی
،
شهربانو مردانی
چکیده
(1363 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(573 دریافت)
اثربخشی آموزش خانوادهمحور مبتنی بر مدیریت رفتاری والدین بر نشانههای بالینی و عملکرد تحصیلی کودکان واجد اختلال نقص توجه/بیشفعالی
4
محمود جعفرنژاد
،
باقر غباری بناب
*
،
فریبرز باقری
چکیده
(1492 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(599 دریافت)
بررسی الگوی ساختاری ارتباط بین تابآوری و پیشرفت تحصیلی با میانجیگری راهبردهای خودتنظیمی و عزتنفس در دانشآموزان دبیرستانی مبتلا به فلج مغزی
5
مرجان کاظمی جوجیلی
،
مصطفی خانزاده
*
چکیده
(1434 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(634 دریافت)
مقایسه اثربخشی برنامۀ مثبتاندیشی فردریکسون با برنامۀ تغییر ذهنیت دوئیک بر سبکهای مقابلهای دانشآموزان تیزهوش مبتلا به اضطراب امتحان
6
زهرا آرامی
*
،
طیبه شریفی
،
احمد غضنفری
،
احمد عابدی
چکیده
(959 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(475 دریافت)
واکاوی دیدگاه معلمان پیرامون مدارس دانشآموزان با نیازهای ویژه؛ بهمنظور ارائه پیشنهادهای سیاستی
7
سهراب محمدی پویا
*
،
سیامند قادری
،
یوسف ادیب
،
سید طاهر سیدی نظرلو
چکیده
(1129 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(517 دریافت)
روانشناسی مثبت در حوزه نارساییهای تحولی، مقایسه پارادایمهای قوت- محور و نارسایی-محور
8
شهروز نعمتی
*
چکیده
(1142 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(665 دریافت)
تأثیر آموزش خودتنظیمی شناختی هیجانی بر خودکارآمدی و نارسایی هیجانی دانشآموزان با اختلال ناتوانی یادگیری
9
سما جدیدی
*
،
محبوبه وحیدی فرد
،
رقیه عسگری
،
نازنین زهرا عباسی
،
سهیلا ابوبکری ماکویی
چکیده
(1492 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(751 دریافت)
تاثیرآموزش از طریق رایانه بر مهارت گفت و شنود انگلیسی در دانشآموزان مبتلا به اوتیسم
10
محدثه اثناعشری امیری
*
،
حسن سلیمانی
،
احمد علیپور
،
منوچهر جعفری گهر
،
علی کریمی فیروزجایی
چکیده
(1133 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(638 دریافت)
برگشت به فهرست نسخه ها
Export as:
HTML
|
XML
|
RSS
[__CODE __JMETRICS__FULL__FA____ CODE__]
Persian site map -
English site map
- Created in 0.05 seconds with 60 queries by YEKTAWEB 4699