[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه اهداف و زمینه‌ها اعضای هیئت تحریریه شناسنامه نشریه اخبار نشریه داوران بانک ها و نمایه نامه ها پیوند های مفید هزینه های دریافتی نشریه راهنمای نویسندگان راهنمای نگارش مقاله راهنمای ارسال مقاله فرم ها فرایند پذیرش مقالات اصول اخلاقی ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره نمایه نویسندگان نمایه واژه های کلیدی برای داوران راهنمای داوران اسامی داوران و راهنمای عضویت و ثبت داوری در publons اسامی داورانی که طی یک سال با فصلنامه همکاری داشتند اخبار و اعلانات اطلاعات آماری نشریه تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط پست الکترونیک همکاری با انجمن ها تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه پرسش‌های متداول صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. سامانه مشابهت یاب متون      نه به سرقت علمی و ادبی ِDOI https://www.doi.org/   دوره 11، شماره 1 - ( بهار 1390 1390 ) برگشت به فهرست نسخه ها مقایسۀ سرعت نامیدن و عملکرد مؤلفه‌های سه‌گانه حافظه فعال در کودکان نارساخوان و عادی ص. 22-1 ندا صفرپور دهکردی ، مریم وفایی ، غلامعلی افروز* چکیده (6999 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (3677 دریافت)   تأثیر دو روش آموزش راهبردهای شناختی براساس مدل انگلرت و مدل سکستون در کارآمدی بیان نوشتاری دانش‌آموزان ابتدایی با علائم اختلال نوشتن ص. 32-23 فاطمه بهرامی* ، فاطمه آدم‌زاده ، سمانه مختاری چکیده (6133 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (3009 دریافت)   تأثیر موسیقی‌درمانی بر توجه انتخابی کودکان دارای اختلال نارسایی توجه ـ بیش‌فعالی ص. 44-33 لیلاالسادات کریمی* ، حسین زارع ، حبیب هادیان‌فرد چکیده (7122 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (7987 دریافت)   کدام یک از نشانه های اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی با مداخله های یوگا و بازی‌درمانی تغییر می‌کند؟ ص. 55-45 مهرناز سعادت* چکیده (7275 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (5821 دریافت)   تحلیل عاملی و اعتباریابی مقیاس صفات اسکیزوتایپی (STA) در نوجوانان ص. 68-57 علی محمدزاده* چکیده (5799 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (2162 دریافت)   رابطه بین رفتار تیپ الف، شخصیت نوروتیک، منبع کنترل بیرونی و جوّ حاکم بر مدرسه با استرس شغلی معلّمان مراکز استثنایی یزد ص. 82-69 کاظم برزگر بفرویی* ، حسن خضری چکیده (6100 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (2897 دریافت)   مقایسه کمال‌گرایی و تحمل ابهام در دانش‌آموزان دختر تیزهوش و عادی ص. 90-83 سیف الله آقاجانی* ، محمد نریمانی ، سعید آریاپوران چکیده (7271 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (4472 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.21 seconds with 48 queries by YEKTAWEB 4774