[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه اهداف و زمینه‌ها اعضای هیئت تحریریه شناسنامه نشریه اخبار نشریه داوران بانک ها و نمایه نامه ها پیوند های مفید هزینه های دریافتی نشریه راهنمای نویسندگان راهنمای نگارش مقاله راهنمای ارسال مقاله فرم ها فرایند پذیرش مقالات اصول اخلاقی ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره نمایه نویسندگان نمایه واژه های کلیدی برای داوران راهنمای داوران اسامی داوران و راهنمای عضویت و ثبت داوری در publons اسامی داورانی که طی یک سال با فصلنامه همکاری داشتند اخبار و اعلانات اطلاعات آماری نشریه تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط پست الکترونیک همکاری با انجمن ها تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه پرسش‌های متداول صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. سامانه مشابهت یاب متون      نه به سرقت علمی و ادبی ِDOI https://www.doi.org/   دوره 10، شماره 4 - ( زمستان 1389 1389 ) برگشت به فهرست نسخه ها الگوی ترسیم ساعت در کودکان با و بدون اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی ص. 334-321 کامران گنجی* ، علی دلاور ، حسن احدی چکیده (6650 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (2295 دریافت)   تأثیر آموزش مهارتهای آگاهی واج‌شناختی بر بهبود عملکرد خواندن دانش‌آموزان مشکوک به نارساخوانی ص. 342-335 مریم فارابی* ، محمد حسین بیاضی ، سعید تیموری چکیده (6121 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (2705 دریافت)   اثر موسیقی همراه با حرکات موزون بر پرخاشگری کودکان کم‌توان ذهنی متوسط تا شدید ص. 350-343 علیرضا آقایوسفی* ، احمد علی پور چکیده (6204 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (4271 دریافت)   کاربرد وسیله آموزشی سینا بر افزایش دقت خواندن دانش‌آموزان کم‌توان‌ذهنی آموزش‌پذیر ص. 358-351 مریم حسن‌زاده اول* ، هادی بهرامی ، طاهره سیما شیرازی ، مهدی عبداله‌زاده رافی ، مسعود صالحی چکیده (8296 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (6642 دریافت)   نگرش به آموزش فراگیر و عوامل مؤثر بر آن در مدیران مدارس ص. 368-359 سعید حسن زاده* ، روح‌اله فتح‌قریب بیدگلی چکیده (6837 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (2793 دریافت)   توصیف نوشتار دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی بر مبنای دستور نقش‌گرای نظام‌مند هلیدی ص. 384-369 آتوسا رستم بیک تفرشی* ، احمد رمضانی واسوکلایی چکیده (5519 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (4145 دریافت)   الگوهای پردازش حسی کودکان با اختلال اتیسم از دیدگاه مدل وینی دان ص. 393-385 مینا احمدی کهجوق* ، مژگان فرهبد ، حسین سورتجی ، مهدی رصافیانی چکیده (7336 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (5507 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.12 seconds with 48 queries by YEKTAWEB 4772