چکیده

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی برنامه آموزش فرزند‌پروری مثبت­نگر بر نیم‌رخ ارتباط مادر - کودک و تنظیم شناختی و رفتاری هیجان در مادران کودکان کم‌شنوا انجام شد. روش پژوهش: روش پژوهش حاضر از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون و پیگیری با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی مادران دارای کودک کم‌شنوای 4 تا 10 سال شهر سبزوار در سال 1402 بود. حجم نمونه شامل 30 نفر بود (15 نفر گروه آزمایشی و 15 نفر گروه گواه) که از جامعه آماری به شیوه در‌دسترس انتخاب شده و در گروه­های آزمایشی و گواه گمارده شدند. گروه­ آزمایشی برنامه آموزش فرزند‌پروری مثبت­نگر را دریافت کردند در‌حالی‌که گروه گواه در فهرست انتظار قرارگرفتند. به‌منظور جمع‌آوری داده­ها از مقیاس والد- کودک و پرسشنامه­های تنظیم رفتاری هیجان و تنظیم شناختی هیجان استفاده شد. به‌منظور تجزیه‌و‌تحلیل اطلاعات از آزمون تحلیل کواریانس چند‌متغیره در نرم افزار SPSS نسخه 27 استفاده شد. یافته­ها: نتایج پژوهش حاضر نشان داد برنامه مداخله فرزند‌پروری مثبت­نگر بر نیم‌رخ ارتباط مادر- کودک و تنظیم شناختی و رفتاری هیجان در مادران کودکان کم‌شنوا تأثیر معناداری داشته است.نتیجه­گیری: یافته­های این پژوهش اطلاعات سودمندی را در ارتباط با مداخله آموزش فرزند‌پروری مثبت­نگر برای مادران کودکان کم‌شنوا فراهم می­کند. مراکز مشاوران و روان‌شناسان در مراکز توانبخشی شنوایی می­توانند برای بهبود نیم‌رخ ارتباط مادر - کودک و تنظیم شناختی و رفتاری هیجان در مادران کودکان کم‌شنوا از این مداخله بهره ببرند.