[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: دوره 10، شماره 1 - ( بهار 1389 1389 ) ::
جلد 10 شماره 1 صفحات 37-48 برگشت به فهرست نسخه ها
بررسی تأثیر نرم افزار آموزش مفاهیم پایه ریاضی(امید) به دانش‌آموزان با نشانگان‌داون مقطع ابتدایی شهر تهران
دکتر فریدون یاریاری، دکتر غلامعلی افروز، فاطمه میرمحمدی
دانشگاه تربیت معلم
چکیده:   (2132 مشاهده)

هدف : پزوهش حاضر با هدف بررسی تأثیرکاربرد نرم افزار آموزشی طراحی شده به‌وسیله محققین بر آموزش مفاهیم ریاضیات (مفاهیم پایه، تشخیص اعداد و شمارش اعداد) به دانش‌آموزان با نشانگان داون بوده است. روش: با بهره‌گیری از روش آزمایشی، تعداد 30 دانش‌آموز 10-8 ساله با نشانگان داون از بین جامعه آماری این دانش‌آموزان در شهر تهران پس از انتخاب و همتا‌سازی به صورت تصادفی در طرح پیش آزمون- پس آزمون به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. برای جمع آوری داده‌ها از آزمون محقق ساخته، پرسشنامه دموگرافیک و آزمون لایتر استفاده شد. یافته‌ها:  تحلیل داده‌ها با استفاده ازتحلیل واریانس دوراهه و سه راهه نشان داد که بکارگیری نرم افزار کمک آموزشی طراحی‌شده در آموزش مفاهیم پایه ((p=0/000<0/01 و شمارش اعداد(p=0/009<0/01) در دانش‌آموزان با نشانگان داون مؤثرتر از روش سنتی(روش فعلی موجود در مدارس استثنایی) و در تشخیص اعداد، تأثیری همسان با آن دارد. همچنین با محاسبه اندازه اثرمشخص شد 24درصد از واریانس یادگیری ریاضی با این نرم‌افزار آموزشی تبیین می‌شود. نتیجه‌گیری:  به نظر می‌رسد این نرم افزار برای این گروه از دانش‌آموزان مناسب باشد. لذا با استفاده از نرم افزار کمک آموزشی رایانه‌ای می‌توان مفاهیم پایه، تشخیص اعداد و شمارش اعداد را به دانش‌آموزان با نشانگان داون، آموزش داد

واژه‌های کلیدی: آموزش ریاضی، نشانگان داون، نرم افزار
متن کامل [PDF 248 kb]   (614 دریافت)    
نوع مطالعه: كاربردي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1388/1/10 | پذیرش: 1388/9/20 | انتشار: 1389/3/30
ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Yaryari F, Mirmohammadi F. Designing and Evaluating Efficacy of Basic Concepts in Mathematics Teaching Software to Students with Down Syndrome . JOEC. 2010; 10 (1) :37-48
URL: http://joec.ir/article-1-296-fa.html

یاریاری فریدون، افروز غلامعلی، میرمحمدی فاطمه. بررسی تأثیر نرم افزار آموزش مفاهیم پایه ریاضی(امید) به دانش‌آموزان با نشانگان‌داون مقطع ابتدایی شهر تهران. فصلنامه كودكان استثنايي. 1389; 10 (1) :37-48

URL: http://joec.ir/article-1-296-fa.html



دوره 10، شماره 1 - ( بهار 1389 1389 ) برگشت به فهرست نسخه ها
فصلنامه کودکان استثنایی Journal of Exceptional Children
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 32 queries by YEKTAWEB 4140