|
روانشناسی مثبت در حوزه نارساییهای تحولی، مقایسه پارادایم‌های قوت- محور و نارسایی-محور
|
شهروز نعمتی*   |
| آموزش کودکان استثنایی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران |
|
|
چکیده: (1296 مشاهده) |
| هدف: پژوهش حاضر با هدف معرفی رویکرد قوت- محور و مقایسه آن با رویکرد نارسایی- محور در حوزه نارساییهای تحولی انجام شد. روش: در این راستا، از راه پژوهش مروری و جستجوی کلیدواژههای تخصصی شامل رویکردهای قوت- محور و نقص- محور و نارساییهای تحولی در پایگاه‌های اطلاعاتی تخصصی جهان شامل (PubMed, Elsevier, Science direct, Google Scholar) یافتهها و اطلاعات مورد‌نظر برای دستیابی به هدف پژوهش واکاوی شد. یافتهها: از مسیر مطالعه رویکرد قوت- محور، شواهد پژوهشی بیانگر ویژگیهایی مثبتی مانند پتانسیل، توانایی، مشارکت، مداومت، شناسایی، فرصت، تأکید بر موفقیت، حضور‌داشتن، انطباق، تواناسازی، تأکید بر فرایند، پویایی، جنبش، بینظیری، پرهیز از تحمیل، تأکید بر تجربه‌ها و بافت افراد، شناسایی قوت افراد، مراجع- محوری، سازگاری متخصصان، تأکید بر محیط مراجع، انعطاف‌پذیری، خوب‌بودن ذات انسان، حمایت و فراگیر است. نتیجه‌گیری: برای دستیابی به نتایج مطلوب در حوزه نارساییهای تحولی، طراحی و اجرای برنامههای پژوهشی و مداخله‌ای پیشنهاد میشود. |
شماره‌ی مقاله: 8 |
| واژه‌های کلیدی: رویکردهای قوت- محور و نارسایی - محور، نارساییهای تحولی، مطالعه مروری نظاممند |
|
|
متن کامل [PDF 404 kb]
(773 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1399/5/31 | پذیرش: 1400/3/31 | انتشار: 1401/6/1
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
.jpg)
