1- پژوهشکده خانواده دانشگاه شهید بهشتی 2- دانشکده روان‌شناسی دانشگاه شهید بهشتی 3- دانشگاه شهید بهشتی
چکیده: (4572 مشاهده)
هدف: هدف از انجام پژوهش، تهیه یک برنامۀ آموزشی- روان شناختی "زندگی سازگار با اتیسم" برای والدین و بررسی اثربخشی آن بر کاهش علائم اتیسم در کودکان مبتلا به این اختلال و بهبود کیفیت زندگی مادران آنها بود. روش: در این پژوهش، 50 نفر از مادران کودکان مبتلا به اتیسم (24 نفر در گروه مداخله و 26 نفر در گروه گواه)مورد مطالعه قرار گرفتند. گروه مداخله در ده جلسۀ آموزشی گروهی دو ساعته شرکت کردند و گروه گواه هیچ مداخلهای دریافت نکردند. اثربخشی این مداخله در دو زمان پیشآزمون و پسآزمون توسط مقیاس کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی و چک لیست ارزیابی درمان اتیسم آزمون شد. یافته‌ها: این مداخله بطور معنی‌داری علائم اتیسم کودکان (بجز بهداشت جسمی و رفتاری) و نمرۀ کل آزمون کیفیت زندگی مادران را بهبود بخشید. نتیجه‌گیری: برنامۀ "زندگی سازگار با اتیسم " با افزایش آگاهی و سازگاری و ارائۀ راهکارهای انطباق بیشتر مادران با مشکلات رایج کودکان مبتلا به اتیسم، به کاهش مشکلات مادران، بهبود کیفیت زندگی و برخی نشانههای اتیسم منجر میشود.
Chimeh N, Tahmasian K, Pouretemad H R, Ofoghi H, Ahmadabadi Z. Development of the Psycho-educational Program of “Living Adjusted with Autism” and Its Effectiveness on Limiting the Autistic Symptoms in Children and their Mothers’ Life Quality. JOEC 2013; 13 (2) :21-30 URL: http://joec.ir/article-1-135-fa.html
.jpg)
