|
اثربخشی سه روش آموزشی- اصلاحی مبتنی بر مدل پردازش واجشناختی بر سرعت و صحت خواندن دانشآموزان نارساخوان مقطع ابتدایی
|
Sara Fasihani   , Farzane Michaeli Manee1 |
| 1- Urmia University |
|
|
Abstract: (3547 Views) |
| This article has no abstract. |
|
| |
|
|
Full-Text [PDF 886 kb]
(941 Downloads)
|
Type of Study: Applicable |
Subject:
Special
Received: 2009/11/3 | Accepted: 2010/07/17 | Published: 2010/12/21
|
|
|
|
|
|
