Journal of Exceptional Children

fa نیازسنجی آموزشی و حمایت اجتماعی مادران دارای کودکان با نشانگان داون به منظور طراحی برنامه‌ای جامع برای آموزش مادران Educational and Social Support Need Assessment of Mothers Having Children with Down Syndrome for Developing a Comprehensive Program for Training Mothers تخصصي Special پژوهشي Research هدف: طراحی برنامه‌های جامع برای آموزش خانواده‌های دارای کودکان با نشانگان داون و اجرای برنامه‌های حمایتی مناسب برای آنان، مستلزم سنجش نیازهای آموزشی و حمایتی آنان است. در پژوهش حاضر نیازهای آموزشی و اجتماعی گروهی از مادران دارای کودکان با نشانگان داون به منظور طراحی برنامه‌ای جامع برای آموزش آنان سنجش شده است. روش: پژوهش حاضر به صورت توصیفی- پیمایشی و جامعۀ آماری شامل تمامی مادران دانش‌آموزان دختر با نشانگان داون شاغل به تحصیل در سال تحصیلی 94-1395 در مجتمع آموزشی شهید اصلانی وابسته به ادارۀ آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران بود. نمونۀ مطالعه‌شده شامل سی نفر از مادران دارای دختر با نشانگان داون بودند که به شیوۀ نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامۀ نیازسنجی محقق ساخته بود که با استفاده از پرسشنامۀ نیازسنجی به‌پژوه و محمودی (1394)، طراحی و به‌وسیله مادران تکمیل شد. پرسشنامه شامل سه بخش بود: بخش اول اطلاعات جمعیت‌شناختی؛ بخش دوم سیزده سؤال تشریحی و بخش سوم بیست‌و‌هشت گویۀ چهارگزینه‌ای لیکرتی (خیلی زیاد، زیاد، کم و خیلی کم). یافته‌ها: یافته‌های به‌دست‌آمده نشان داد که این قبیل مادران به‌شدت نگران آیندۀ فرزندان خود هستند و تمایل دارند بدانند که چه خدماتی در حال و آینده برای فرزندان آنها وجود دارد. مادران بر این باور بودند که بهتر است متخصصان با آنان صادقانه رفتار کنند و آنچه مهم است که والدین درباره آیندۀ فرزندشان بدانند به آنها گفته شود. مادران درخواست کرده بودند که برنامه‌های آموزشی مناسب به‌خصوص در زمینۀ آموزش مهارت‌های زندگی مستقل برای فرزندان آنها اجرا شود. نتیجه‌گیری: مادران کودکان با نشانگان داون نیاز بالایی به حمایت اجتماعی و آموزش دارند و این موضوع ضرورت طراحی، برنامه‌ریزی و اجرای برنامه‌های دانش‌افزایی برای اینگونه خانواده‌ها را نشان می‌دهد. Objective: Designing extensive programs for training families with Down Syndrome children and implementing appropriate supportive programs for them require assessing their educational and supportive needs. In the present study, the educational and social needs of mothers with Down Syndrome children were assessed in order to design a comprehensive program for training mothers. Method: The study was a descriptive-survey design, and participants were 30 mothers of female children with Down Syndrome attending Aslani Special School in the academic year 2015-2016 in Tehran, Iran. The mothers were selected by convenient sampling method. The Need Assessment Questionnaire (Beh-Pajooh & Mahmoudi, 2014) was adapted and completed by the mothers. The questionnaire consisted of three parts: The first part included demographic information about children with Down Syndrome and their parents; The second part included 13 open-ended questions, and the third part consisted of 28 items using four-point Likert scale (very much, much, little, and very little). Results: The findings revealed that mothers of children with Down Syndrome reported high levels of worry about their children’s future, and would like to know about services at the present and the future. What matters is to inform them about their children’s future and there should be appropriate educational programs – especially regarding independent living skills training – for such children and their families. Conclusion: Mothers of children with Down Syndrome have a need for social support and education; this shows the importance of planning and implementing appropriate supportive and educational programs for such families نیازسنجی آموزشی, حمایت اجتماعی, نشانگان داون. Educational need assessment, Social supports, Down Syndrome 77 88 http://joec.ir/browse.php?a_code=A-10-269-1&slc_lang=fa&sid=1 ahmad behpajooh احمد به پژوه behpajooh@ut.ac.ir 100319475328460012060 100319475328460012060 Yes استاد دانشگاه parastoo mirzaei پرستو میرزائی parastoomirzaei65@gmail.com 100319475328460012061 100319475328460012061 No دانشجوی دکتری abbas abdollahi عباس عبدالهی abdollahi.abbas58@gmil.com 100319475328460012062 100319475328460012062 No دانشجوی دکتری