<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Exceptional Children</title>
<title_fa>فصلنامه كودكان استثنايي</title_fa>
<short_title>JOEC</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://joec.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1682-6612</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>2</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.52547/joec</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>4</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1390</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2011</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>11</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>کدام یک از نشانه های اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی با مداخله های یوگا و بازی‌درمانی تغییر می‌کند؟ </title_fa>
	<title>Which Symptoms of ADHD Would Improve with Play Therapy and Yoga? </title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>كاربردي</content_type_fa>
	<content_type>Applicable</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;هدف: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;هدف از انجام تحقیق حاضر، پاسخ&#8204;گویی به این پرسش است که کدام یک از نشانه&#8204;های اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی با تمرینهای یوگا و بازی&#8204;درمانی تغییر می&#8204;کنند؟ &lt;strong&gt;روش: &lt;/strong&gt;جامعه آماری، دانش&#8204;آموزان پسر و دختر دبستانی بین سنین 12-9 سال بود که با تشخیص اولیه اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی به مرکز اختلالات رفتاری شهید تحویلی شیراز معرفی شده بودند. تحقیق از نوع آزمایشی و با استفاده از پیش آزمون-پس آزمون انجام شده است. ابزار مورد استفاده در این پژوهش آزمون &lt;/span&gt;CSI-4&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt; بود که پس از گردآوری داده&#8204;&#8204;های خام، از روش تحلیل واریانس یکراهه و کوواریانس چندمتغیری &lt;/span&gt;&amp;nbsp;MANCOVA&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;استفاده شد.&lt;strong&gt; یافته&#8204;ها&lt;/strong&gt;: نتایج نشان داد مداخله&#8204;های استفاده شده در این تحقیق، اثر یکسانی برنشانه بیش فعالی و نشانه نارسایی توجه دارند. &lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری: &lt;/strong&gt;با توجه به یافته&#8204;های پژوهش حاضر و پژوهشهای مشابه می&#8204;توان چنین نتیجه گیری کرد که می توان از تکنیک های یوگا و بازی&#8204;درمانی به مثابه روشهای مفیدی&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt; در &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;کاهش نشانه اختلال نارسایی توجه /بیش فعالی در مدارس و مراکز درمانی، استفاده کرد. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objective:&lt;/strong&gt; The aim of this study was to examine the effectiveness of play therapy, yoga, and a combination of both to reduce inattention and hyperactivity symptoms in children diagnosed with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) in Shahid Tahvili center in Shiraz. &lt;strong&gt;Method: &lt;/strong&gt;The studied participants consisted of 80 male and female students ageing 9 to 12 years. Pre-test and post-test symptoms were rated by parents using the Child Symptom Inventory-4 (CSI-4). &lt;strong&gt;Results: &lt;/strong&gt;MANCOVA analysis indicated that all three interventions yielded significant amelioration for both inattention and hyperactivity symptoms as compared to the controls. Subsequent descriptive discriminate analysis suggested that reduction occurred in both inattention and hyperactivity symptoms equally.&lt;strong&gt; Conclusion:&lt;/strong&gt; Accordingly, this study concludes that play therapy and yoga intervention can be used to ameliorate ADHD symptoms&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>نارسایی توجه, بیش فعالی,یوگا, بازی‌درمانی</keyword_fa>
	<keyword>ADHD, Inattention, Hyperactivity, Yoga, Play Therapy</keyword>
	<start_page>45</start_page>
	<end_page>55</end_page>
	<web_url>http://joec.ir/browse.php?a_code=A-10-25-152&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mehrnaz </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Saadat</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهرناز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سعادت</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846006467</code>
	<orcid>10031947532846006467</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Research Institute of Exceptional Children</affiliation>
	<affiliation_fa>پژوهشکده کودکان استثنایی</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
