fa بررسی میزان اثربخشی برنامه مبتنی بر آموزش خود شفقتی بر میزان اضطراب،استرس و افسردگی مادران کودکان دارای اتسیم تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>هدف:</strong> انتخاب راهبرد مناسب جهت کاهش میزان اضطراب،استرس و افسردگی مادران کودکان دارای اتسیم دارای اهمیت است. پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان اثربخشی برنامه مبتنی بر آموزش خود شفقتی بر میزان اضطراب،استرس و افسردگی مادران کودکان دارای اتسیم انجام شد. <strong>روش:</strong> طرح پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون &ndash; پس آزمون با پیگیری سه ماهه می باشد. جامعه آماری شامل تمامی مادران دارای کودک اتیسم مراجعه کننده به مرکز امید عصر در شهر تهران و در سال 1395 می باشد. نمونه آماری شامل24 مادر دارای کودک اتیسم سطح یک می باشد که به روش نمونه گیری در دسترس به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند و به صورت تصادفی 12 مادر در گروه آزمایش و 12 مادر در گروه شاهد جایگزین شدند.گروه آزمایش به مدت 8 جلسه در زمینه خودشفقتی آموزش دیدند و گروه شاهد در لیست انتظار برای مداخله قرار گرفتند. جهت سنجش میزان اضطراب،استرس و افسردگی مادران از پرسشنامه 21-<span dir="LTR">DASS</span> استفاده شد و آمار توصیفی و آزمون تحلیل کوواریانس برای تجزیه و تحلیل داده به کار برده شد. <strong>یافته ها: </strong>یافته<span dir="LTR">‌</span>های حاصل از تحلیل داده‌ها بر اساس آزمون کوواریانس نشان داد که آموزش خودشفقتی در کاهش میزان اضطراب، استرس و افسردگی مادران کودکان دارای اتسیم تاثیر معنی‌داری داشته است (001/0><span dir="LTR">P</span>). <strong>نتیجه گیری:</strong> بنابراین با توجه به نتایج یافته ها، آموزش خودشفقتی به عنوان راهبرد مداخله ای روان شناختی در کاهش میزان اضطراب، استرس و افسردگی مادران کودکان دارای اتسیم موثر بوده است.</p> <p><strong>Objective:</strong> Choosing a strategy to control anxiety, stress and depression in mothers of children with Autism is crucial. This study aimed to evaluate the effectiveness of training programs based on self-compassion on anxiety, stress and depression in mothers of children with Autism.<strong> Methods:</strong> A quasi-experimental research design of pre-test - post-test and follow-up was used to answer the research questions in this study. The population consisted of all mothers of children with autism referred to Omid-Asr center in Tehran in 1395. The sample consisted of 24 mothers of level one children with autism which were recruited through a convenient method of sampling. The sample were randomly assigned into two groups each of them 12 mothers as the experimental group and 12 mothers as the control group. The experimental group trained for 8 sessions in the field of self-compassion and the control group was put on the waiting list for a shorter version of the intervention. To measure the level of anxiety, stress and depression in mothers 21-DASS scale was used and descriptive statistics and analysis of covariance was used to analyze the data. <strong>Results:</strong> The results of the data analysis of covariance analysis showed that self-compassion training had a significant impact in reducing anxiety, stress and depression in mothers of children with Autism (p&le; 0/001). <strong>Conclusion:</strong> Therefore, according to the results of the findings, self-compassion training as psychological intervention strategy in reducing anxiety, stress and depression in mothers of children with Autism has been effective.</p> خودشفقتی , اضطراب/ استرس/ افسردگی, مادران, کودکان دارای اتیسم self-compassion, anxiety / stress / depression, mothers, children with autism 87 98 http://joec.ir/browse.php?a_code=A-10-533-1&slc_lang=fa&sid=1 ghasem abdollahi baqrabadi قاسم عبداللهی بقرآبادی psy-abdollahi@pnu.ac.ir 100319475328460011422 100319475328460011422 Yes دانشگاه پیام نور