fa مطالعه و مقایسه شیوه‌های برخورد مادران کودکان کم‌توان ذهنی خفیف و عادی با فرزاندانشان تخصصي Special پژوهشي Research <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">در این مطالعه، شیوه‌های برخورد میان مادران کودکان کم‌توان ذهنی و مادران کودکان عادی، رابطه میان شیوه‌های برخورد مادر و پیشرفت تحصیلی کودک کم‌توان ذهنی و رابطه شیوه‌های برخورد مادر و جنسیت کودک کم‌توان ذهنی مورد مطالعه قرار گرفت. به همین منظور 46 مادر (23 مادر کودک کم‌توان ذهنی و 23 مادر کودک عادی) و 46 کودک (23 کودک کم‌توان ذهنی و 23 کودک عادی) به طور تصادفی، به عنوان افراد گروه نمونه انتخاب شدند. نتایج، تفاوت شیوه‌های برخورد میان مادران کودکان کم‌توان ذهنی و مادران کودکان عادی و رابطه شیوه‌های برخورد مادر و پیشرفت تحصیلی کودک کم‌توان ذهنی را نشان داد. اما رابطه میان شیوه‌های برخورد مادر و جنسیت کودک کم‌توان ذهنی معنی‌دار نبود.</span></span><br> <br> &nbsp; This study is concerned with two issues. One of them is the difference between the mother-child relationship in two groups of mentally retarded and normal children; and the other is the relation between the mother- child relationship and school achievement on one hand and the gender of the children on the other.46 mothers (23 of either group) and 46 children (32 of either group) sampled randomly, made up the subjects of the study. The results were indicative of differences in the mother- child relationships between the two groups, and also of correlation between mother - child relationship and school achievement of the mentally retarded children. کودک عادی, کودک کم‌توان ذهنی, ربطه مادر و کودک normal child, mentally retarded child, mother-child relationship 191 204 http://joec.ir/browse.php?a_code=A-10-25-330&slc_lang=fa&sid=1 Nader Bagheri نادر باقری Nader@ferdosi.um.ac.ir 10031947532846007303 10031947532846007303 Yes Ferdowsi University of Mashhad دانشگاه فردوسی مشهد