<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Exceptional Children</title>
<title_fa>فصلنامه كودكان استثنايي</title_fa>
<short_title>JOEC</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://joec.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1682-6612</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>2</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.52547/joec</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>4</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1381</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2003</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>2</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تاثیر آموزش راهبرد‌های ذهنی (نگهدارنده و بسط دهنده) و سازماندهی بر عملکرد کودکان با ناتوانی هوشی در تکالیف حافظه</title_fa>
	<title>Impact of Rehearsal strategies (retention A: extension) and organization on performance of mentally retarded children in memory&quot; tasks</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;هدف از این پژوهش، مطالعه تأثیر راهبردهای حافظه بر عملکرد کودکان با ناتوانی هوشی در تکالیف حافظه بود. با استفاده از روش نمونه&#8204;گیری تصادفی چندمرحله&#8204;ای، تعداد 120 دانش&#8204;آموز (60 دختر و 60 پسر) با ناتوانی هوشی خفیف در سه گروه آزمایشی و یک گروه کنترل در چارچوب طرح آزمایشی گسترده پش آزمون &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;&amp;ndash;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt; پس آزمون با گروه کنترل، مورد آزمایش راهبردهای مرور ذهنی نگهدارنده، مرور ذهنی بسط دهنده و سازمان&#8204;دهی قرار گرفتند. نتایج تحلیل واریانس نشان داد که آموزش راهبردهای مذکور موجب بهبود عملکرد آزمودنی&#8204;ها در تکالیف حافظه می&#8204;شود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>This research aims to study the impacts of memory strategies on performance of intellectually Disabled children in memory tasks. 120 students (including 60 girls and 60 boys) with mild mental retardation were selected utilizing random multi- stage sampling method. The subjects, placed in three experimental groups and one control group, were tested regarding the rehearsal strategies of retention, extension and organization in an extensive pretest-posttest experimental design with control group. The results of analysis of variance indicated that teaching the above- mentioned strategies to subjects leads to their improved performance in memory tasks.</abstract>
	<keyword_fa>مرور ذهنی بسط دهنده, مرور ذهنی نگهدارنده, سازمان‌دهی, ناتوانی هوشی</keyword_fa>
	<keyword>extensive rehearsal, retentive rehearsal organization, mental retardation</keyword>
	<start_page>377</start_page>
	<end_page>398</end_page>
	<web_url>http://joec.ir/browse.php?a_code=A-10-25-317&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Majid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Yoosefi Looye</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مجید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>یوسفی لویه</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846007320</code>
	<orcid>10031947532846007320</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Marjan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Farzi Golfazani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مرجان</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فرضی گلفزانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846007321</code>
	<orcid>10031947532846007321</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
