fa تبیین نظری اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی: الگــوی بازداری رفتاری و ماهیت خود کـنترلی تخصصي Special كاربردي Applicable <p dir="RTL" style="margin-right:34.4pt;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; هدف مقاله‌ی حاضر مرور الگوی بازداری رفتاری بارکلی (_{<span dir="LTR">a,b</span>}1997) در مورد خود کنترلی و کارکردهای اجرایی و کاربرد آن در تبیین اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی است. در این الگو گفته می‌شود که اختلال مذکور در اثر نارسایی در بازداری رفتاری ایجاد می‌شود. این الگوی نظری، بازداری را با چهار کارکرد عصب روان شناختی اجرایی مرتبط می‌داند. این چهار کارکرد عبارتند از(الف) حافظه‌ی کاری،(ب)خودگردانی (ج) درونی‌سازی گفتار، و (د) بازسازی. الگوی بازداری رفتاری بیان&nbsp; می‌کند که اختلال مذکور پیامد ثانویه‌ی نارسایی در چهار کارکرد یاد شده و کنترل حرکتی است. در الگوی بازداری رفتاری، نارسایی در احساس زمان نوعی نارسایی نا آشکار ولی اساسی به حساب ‌می&rlm;آید که تأثیر قابل ملاحظه‌ای بر حافظه کاری و در نتیجه استحکام و پایداری رفتار و از جمله توجه می‌گذارد. ملاحظه‌‌های مربوط به ارزیابی و درمان براساس الگوی یاد شده مورد بحث قرار گرفته است.</p> <p>According to the Barkley&rsquo;s behavioral model, attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) comprises a deficit in behavioral inhibition and 4 executive functions (EF): (a) working memory, (b) self-regulation, (c) internalization of speech, and (d) reconstruction. This model suggests that ADHD is associated with secondary impairments in these 4 EFs, and sense of time, as the central executive. Practical implications for practitioners are discussed.&nbsp;&nbsp;</p> اختلال‌ نارسایی توجه/بیش‌فعالی, بازداری, کارکردهای اجرایی, زمان, کنترل حرکتی ADHD, Behavioral inhibition, Executive functions, Self-control, Time 231 252 http://joec.ir/browse.php?a_code=A-10-25-296&slc_lang=fa&sid=1 Hamid Alizadeh حمید علیزاده alizadeh@atu.ac.ir 10031947532846007229 10031947532846007229 Yes Allameh Tabatabaei University دانشگاه علامه طباطبایی