fa اثربخشی روش ابراز وجود بر عزت‌نفس و سلامت عمومی دانش‌آموزان نابینای عادی تخصصي Special كاربردي Applicable <p dir="RTL"><strong>هدف: </strong>پژوهش حاضر، با هدف بررسی اثر آموزش جرئت ورزی بر عزت نفس و سلامت عمومی دانش‌آموزان نابینا و مقایسه آن با دانش‌آموزان عادی در شهرستان شیراز، تدوین شده است. <strong>روش: </strong>بدین منظور 28 دانش‌آموز نابینا و 28 دانش‌آموز عادی 15- 13سال از مدارس راهنمایی شهر شیراز، به صورت تصادفی انتخاب شدند و در هر دو گروه 14 نفر به گروه آزمایشی و 14 نفر به گروه گواه (در هر گروه 7 نفر دختر و 7 نفر پسر) به صورت تصادفی، تخصیص یافت. از پرسشنامه‌های عزت نفس کوپراسمیت و سلامت عمومی گلدبرگ برای انجام پیش‌آزمون و پس‌آزمون استفاده شد. <strong>یافته‌ها:</strong> تحلیل نتایج با استفاده از آزمون تحلیل واریانس دو عاملی نشان داد که: 1- &nbsp;آموزش جرئت ورزی موجب بالا رفتن عزت نفس در هر دو گروه دانش‌آموزان نابینا و عادی می‌شود. 2- آموزش جرئت ورزی وضعیت سلامت عمومی را در دانش‌آموزان نابینا، بهبود می‌بخشد، در حالی‌که تغییر معناداری را در سلامت عمومی دانش‌آموزان بینا ایجاد نمی‌کند. <strong>نیتجه‌گیری: </strong>آموزش جرئت ورزی عزت نفس دانش‌آموزان بینا و نابینا را بهبود می‌بخشد؛ همچنین چون مشکلات مربوط به سلامت عمومی در نابینایان بیشتر به علّت عدم جرئت ورزی به‌وجود می‌آید، &nbsp;آموزش جرئت ورزی به طور معناداری موجب بهبود وضعیت سلامت عمومی نابینایان می‌شود.</p> <p><strong>Objective:</strong> The present study was concerned with effectiveness of assertiveness training on self-esteem and general health in students with and without vision loss in Shiraz. <strong>Method:</strong> 28 students with, and 28 students without vision loss ageing 13-15 were randomly recruited and assigned to experimental and control groups, each group included 14 participants (7 males and 7 females). Coopersmith Self-esteem, and Goldberg General Health Questionnaires were completed in pretest and post-test stages, and two-factor analysis of variance was used. <strong>Results:</strong> Results indicated that: 1. assertiveness training could increase self-esteem in both groups, 2. assertiveness training could increase general health students with vision loss, but not in normal group, 3.&nbsp; assertiveness training enhanced self-esteem. As there are many health problems in students with vision loss, and partly due to less of assertiveness, with assertiveness training, their general health status becomes better. <strong>Conclusion:</strong> We conclude that assertiveness training could ameliorate some self-esteem and health problems in these students.&nbsp;</p> آموزش جرئت ورزی, عزت نفس, سلامت عمومی, نابینایی. Assertiveness training, Self esteem, General health, Students, Blind 153 162 http://joec.ir/browse.php?a_code=A-10-25-173&slc_lang=fa&sid=1 Hadi Bahrami هادی بهرامی ‌احسان hbahrami@ut.ac.ir 10031947532846006524 10031947532846006524 Yes University of Tehran دانشگاه تهران Korosh Banihashemi کورش بنی‌هاشمیا 10031947532846006525 10031947532846006525 No Payamenoor University دانشگاه پیام نور جهرم