fa بیش خوانشی در کودک 4 سال و 3 ماهه ای مبتلا به اوتیسم تخصصي Special كاربردي Applicable <p dir="RTL"><strong>هدف:</strong> هدف از این پژوهش معرفی کودک مبتلا به اوتیسم با توانایی بیش‌خوانشی می‌باشد که مهارت خواندن را در سن پایین و توانایی‌های شناختی و زبانی پایین نشان می‌دهد. <strong>روش:</strong> در این مطالعه که از نوع گزارش موردی است توانایی خواندن واژه، ناواژه و جمله در یک کودک 4 سال و 3 ماهه مبتلا به اوتیسم&nbsp; مورد بررسی قرار گرفت. بدین منظور از 20واژه و ناواژه، 6 واژه بی قاعده در زبان فارسی و 5 جمله استفاده شد. <strong>یافته‌ها:</strong> در خواندن ناواژه‌ها، کودک مورد نظر بیشترین خطا را داشته و در خواندن کلمات و واژه‌های با قاعده، 4 واژه را نادرست خواند<strong>.</strong><strong> &nbsp;نتیجه‌گیری:</strong> با توجه به توانایی فوق‌العاده این گروه از کودکان، می‌توان روی مهارت خواندن به عنوان راهی برای ارتباط موثر که در این افراد آسیب‌دیده است، برنامه‌ریزی کرد.</p> <p><strong>Objective:</strong> This study presents an autistic child with Hyperlexia that shows reading ability at lower age and unlike expected level of cognitive and language abilities. <strong>Method:</strong> Twenty word and nonword, 6 irregular Persian words and 5 sentences were used for evaluation of reading ability of a child with autism aged 4.3 years. <strong>Results:</strong> The child has maximum error in nonword reading; in addition he showed 4 errors in reading of regular word. <strong>Conclusio</strong>n: we can conclude that reading ability in autistic children could be considered as a useful way to communication.</p> بیش خوانشی, خواندن, اختلال ارتباطی رشدی, اوتیسم Hyperlexia, Reading, Autism, communication disorders 299 304 http://joec.ir/browse.php?a_code=A-10-25-169&slc_lang=fa&sid=1 Hooshang Dadgar هوشنگ دادگر hdadgar@sina.tums.ac.ir 10031947532846006514 10031947532846006514 Yes Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران Zahra Shahrivar زهرا شهریور 10031947532846006515 10031947532846006515 No Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران