fa کاربرد وسیله آموزشی سینا بر افزایش دقت خواندن دانش‌آموزان کم‌توان‌ذهنی آموزش‌پذیر تخصصي Special كاربردي Applicable <p dir="RTL" style="margin-right:-3.2pt;"><strong>هدف:</strong> هدف از این پژوهش، بررسی تأثیر وسیله آموزشی سینا، بر دقت خواندن در دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر است. <strong>روش:</strong> این پژوهش، مداخله‌ای از نوع پیش‌آزمون ـ پس‌آزمون با گروه‌ کنترل است. جامعه آماری شامل کلیه دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر پایه سوم، چهارم و پنجم ابتدایی شهر بجنورد بود؛ نمونه شامل 28 نفر (14 نفر گروه آزمایش و 14 نفر گروه کنترل) بود که پس از لحاظ کردن ملاکهای ورود به پژوهش، انتخاب شدند. <strong>یافته‌ها:</strong> میانگین نمرات گروه آزمایش در مؤلفه‌های جانشینی، تلفظ اشتباه، حذف حرف و کلمه، و جابه‌جایی، کمتر از گروه کنترل است (05/0<span dir="LTR">p<</span>) ولی در مؤلفه‌های افزودن حرف و کلمه و بازگویی اصلاحی تفاوتی آماری معناداری ندارند (05/0<span dir="LTR">p></span>). <strong>نتیجه‌گیری:</strong> استفاده از وسیله آموزشی سینا، بر دقت خواندن دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر مؤثر است.</p> <p><strong>Aim</strong>: The aim of the study is to consider the effect of Sina educational instrument on reading accuracy of educable mentally retarded students<strong>. Method</strong>: This study is experimental pretest &ndash; posttest design with control groups. Statistical universe included all educational mentally retarded studying in 3-5 elementary grade in Boujnurd city .the samples include 28(14 and 14 with subject in control) selected after considering of interring criteria. The sample consist of 28 (14 in experimental and 14 in control) selected considering internal criteria. <strong>Results:</strong> the means of marks in experimental group in teams of substitutions, wrong pronunciation, Omission of a letter and word, addition and Transmission were lower than in control group (p< . /05) but in items addition of a letter and word, and correctional repeat there was not any statistically significant difference (p>. /05).<strong>Conclusion:</strong> The use of Sina educational instrument was effective on reading accuracy of educable mentally retarded students.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> دقت خواندن, دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر, وسیله آموزش سینا reading accuracy, mentally retarded students, Sina educational instrument 351 358 http://joec.ir/browse.php?a_code=A-10-25-159&slc_lang=fa&sid=1 Maryam Hassanzadeh Aval مریم حسن‌زاده اول hassanzadeh.maryam@gmail.com 10031947532846006482 10031947532846006482 Yes دانشگاه آزاد اسلامی Hadi Bahrami هادی بهرامی 10031947532846006483 10031947532846006483 No Islamic Azad University دانشگاه آزاد Taherh Sima Shirazi طاهره سیما شیرازی 10031947532846006484 10031947532846006484 No Rehabilitation and Welfare University دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی Mehdi Abdulahzade Rafi مهدی عبداله‌زاده رافی 10031947532846006485 10031947532846006485 No دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی Masod Salehi مسعود صالحی 10031947532846006486 10031947532846006486 No Iran University دانشگاه ایران