fa اثر موسیقی همراه با حرکات موزون بر پرخاشگری کودکان کم‌توان ذهنی متوسط تا شدید تخصصي Special كاربردي Applicable <p><strong><span dir="RTL">هدف</span></strong><span dir="RTL">:در پژوهش حاضر، هدف بررسی اثر موسیقی و حرکات موزون بر پرخاشگری کودکان کم‌توان‌ذهنی متوسط تا شدید در شهر قم بود.<strong>روش:</strong> جامعه آماری این پژوهش عبارت بود از کلیه کودکان کم‌توان ذهنی متوسط تا شدید که با همین تشخیص در یک مرکز توا‌‌‌‌‌‌‌نبخشی تحت پوشش سازمان بهزیستی استان قم در سال 1388به صورت روزانه نگه</span>&shy;&shy;&shy;<span dir="RTL">داری و آموزش داده می‌شدند. نمونه‌آماری پژوهش نیز شامل</span><span dir="RTL">40 نفربودند که به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند، این افراد</span><span dir="RTL"> در دو گروه20 نفری آزمایش و گواه به</span>&shy;<span dir="RTL">طور تصادفی تقسیم شدند برای جمع آوری داده‌ها از فهرست محقق&shy;ساخته برای اندازه‌گیری فراوانی رفتارهای پرخاشگرانه استفاده شد. همچنین به مدت 8 هفته و هفته ای 3 روز نامتوالی و هر روز یک ساعت موسیقی سمفونی شماره 3 بتهوون برای این کودکان پخش شد و همزمان، این کودکان همراه با مربی‌شان حرکات موزون آرام انجام می‌دادند. برای تجزیه و تحلیل داده&shy;ها از روش آزمون تحلیل کواریانس استفاده شد.<strong>یافته&shy;‌ها:</strong>تحلیل یافته&shy;ها با روش تحلیل کوواریانس نشان دادکه نمرات پرخاشگری کودکان گروه آزمایش پس ازموسیقی همراه با حرکات موزون کمتر از این نمرات در کودکان گروه گواه می شود<strong>. نتیجه&shy;‌گیری: </strong>نتایج نشان داد که موسیقی همراه با حرکات موزون، فراوانی رفتارهای پرخاشگرانه در کودکان کم توان ذهنی متوسط تا شدید را کاهش می‌دهد.</span></p> <p><strong>Objective:</strong> This study executed to evaluate the effectiveness of Music-Harmonic Movement therapy on aggressive behaviors in children with moderate to severe intellectual disability (ID). <strong>Method:</strong> In this semi-experimental Participants recruited from a daily care-training rehabilitation center under supervision of Qom&#39;s Welfare Organization in 2009. Forty children with moderate to severe ID were selected, and randomly assigned in two experimental and control groups. Aggressive behaviors recorded based on a researcher-made checklist. Beethoven&#39;s third symphony and harmonic movement protocol administered three times per week on participants. <strong>Findings</strong>: Data analysis by ANCOVA showed that Music-Harmonic Movement Therapy could decrease aggressive behaviors. <strong>Conclusion:</strong> Music-Harmonic Movement Therapy can be useful for aggression treatment in children with ID.</p> موسیقی, پرخاشگری, حرکات موزون, کودکان کم توان ذهنی متوسط تا شدید Music, Harmonic Movement Therapy, Moderate to Sever Mentally Retarded Children, Aggression 343 350 http://joec.ir/browse.php?a_code=A-10-25-158&slc_lang=fa&sid=1 Alireza Agha Yousefi علیرضا آقایوسفی arayeh1100@yahoo.com 10031947532846006480 10031947532846006480 Yes Payame Nour University دانشگاه پیام نور Ahmad Alipour احمد علی پور 10031947532846006481 10031947532846006481 No Payame Nour University دانشگاه پیام نور