fa بررسی اثر بخشی تمرین بر حافظۀ کوتاه مدت کودکان ناشنوای کاشت حلزون شده تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>هدف</strong>: پژوهش حاضر با هدف طراحی برنامۀ حافظۀ کوتاه&shy;مدت و بررسی اثر&shy;بخشی آن بر روی فراخنای حافظۀ کوتاه&shy;‌مدت صورت گرفته است. <strong>روش</strong>: این پژوهش با استناد به مدل پردازش اطلاعات (1968) و حافظه بدلی&nbsp; طراحی شده و سپس با استفاده از طرح شبه آزمایشی، کودکان کاشت حلزون شده&shy;ای که جهت دریافت برنامه توان‌بخشی در سنین 4 تا 8 ساله، به یک مرکز کاشت حلزون شنوایی مراجعه کرده بودند، تعداد 10 نفر از آنان به صورت 2 گروه 5 نفره آزمایش و کنترل انتخاب شدند و برای اندازه&shy;گیری فراخنای حافظۀ کوتاه&shy;مدت آزمودنی&shy;ها از خرده آزمون حافظۀ عددی وکسلر به&shy;عنوان پیش&shy;آزمون و پس&shy;‌آزمون استفاده شد، سپس بعد از پیش‌&shy;آزمون، تکالیف برنامه تربیتی حافظۀ کوتاه&shy;مدت طی 12 جلسه به کودکان گروه آزمایشی ارائه شد. داده&shy;های بدست آمده، با استفاده از آزمون کوواریانس با نرم افزار <span dir="LTR">spss</span> تحلیل شد. <strong>یافته&shy;‌ها: </strong>&nbsp;نتایج پژوهش حاکی از تفاوت معنادار در فراخنای حافظۀ کوتاه&shy;‌مدت گروه آزمایش بود، در حالی&shy;که چنین تفاوتی در گروه کنترل دیده نشد. <strong>نتیجه&shy;‌گیری</strong>: این پژوهش نشان داد که برنامۀ تربیت حافظۀ کوتاه‌مدت در عملکرد فراخنای حافظۀ کوتاه&shy;مدت کودکان ناشنوای کاشت حلزون موثر بوده و منجر به بهبود حافظۀ کوتاه‌&shy;مدت شده است.</p> <p><strong>Objective</strong>: This study is aimed to design a short term program for memory training and investigate its effectiveness on short-term memory span. <strong>Method</strong>: This research was designed based on the information processing model (1986) and Baddely memory(1966) that could be effective on the growth of short-term memory of cochlear implant children then quasi-experimental design was used on deaf children with cochlear implant who were received rehabilitation program at 4 to 8 years when they referred to a Cochlear Implant Center. Ten children were selected and divided to two groups of experimental and control. Wechsler Memory Scale subtests was used as both pre-test and post-test to measure short term memory span<span dir="RTL">.</span> After pre-test, assignments were presented to the experimental group during 12 sessions. The data were analyzed by SPSS software, using ANCOVA. <strong>Results: </strong>The findings showed that short-term memory span was improved significantly in the experimental &nbsp;group and there was no difference in control group. <strong>Conclusion</strong>: Research revealed that short term memory training program had a positive impact on the short term memory span for deaf children with cochlear implants and it improved short term memory.</p> ناشنوا, کاشت حلزون, حافظه کوتاه مدت Deaf, Cochlear Implant, Short Term Memory 25 34 http://joec.ir/browse.php?a_code=A-10-25-101&slc_lang=fa&sid=1 Zahra Abbasian Nik زهرا عباسیان نیک z.abbasean@yahoo.com 10031947532846006252 10031947532846006252 Yes دانشگاه تهران Saeid Hassanzadeh سعید حسن‌زاده 10031947532846006253 10031947532846006253 No Tehran University دانشگاه تهران Bagher Ghobaribonab باقر غباری بناب 10031947532846006254 10031947532846006254 No Tehran University دانشگاه تهران