fa مقایسه ادراک زمان در دیرش‌های زمانی مختلف در کودکان با و بدون اختلال بیش‌فعالی/نارسایی توجه تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>هدف:</strong> در مطالعه حاضر هدف آزمودن ادراک زمان در کودکان مبتلا و غیرمبتلا به بیش‌فعالی/نارسایی توجه با استفاده از تکالیف بازتولید زمان در دیرش‌های زمانی مختلف و با تغییر حسی ارائه محرک می‌باشد <strong>روش:</strong> 15 کودک مبتلا به اختلال نقص توجه-بیش‌فعالی که از مراجعان به یک مطب روانپزشکی اطفال و با مقیاس کانرز فرم والدینی و مقیاس درجه&shy;بندی بیش‌فعالی /نارسایی انتخاب شدند و همراه 15 کودک غیرمبتلا که از دو مدرسه در مشهد انتخاب شده، تکالیف بازتولید زمان ارائه محرک دیداری در 6 دیرش زمانی(6،12،18،24،36و48) را انجام دادند. <strong>یافته‌ها: </strong>اثرات اصلی گروه و دیرش زمانی تکلیف (کاهش دقت عملکرد با افزایش طول مدت تکلیف) تأیید شد. همچنین تعامل بین گروه و دیرش زمانی تکلیف (یعنی افزایش اختلاف عملکرد بین دو گروه با افزایش دیرش زمانی تکلیف) تایید گردید. <strong>نتیجه‌گیری:</strong> کودکان مبتلا به بیش‌فعالی/نارسایی توجه نسبت به کودکان غیرمبتلا، در ادراک زمان دچار اختلال بیشتری هستند و با دیرش زمانی بیشتر اختلاف آنها بیشتر می‌شود</p> <p><strong>Objective</strong>:<strong>:</strong> The purpose of the current study is to examine the performance of children with and without ADHD in time reproduction tasks involving variation in time durations and visual modality. <strong>Method:</strong> Fifteen children with ADHD from a pediatric psychiatric clinic were selected using a ADHD rating scale and Conners parents scale and were compared 15 healthy children&nbsp; from two&nbsp; schools in Mashhad. Time reproduction tasks for visual modality were in six time durations (6 second, 12 seconds, 18 seconds, 24 seconds, 36 seconds, and 48 seconds). <strong>Results:</strong> The &nbsp;main effects of group and task time duration were confirmed (the accuracy decreased as the temporal duration increased).Furthermore, &nbsp;interactions between group and task time duration were approved (the discrepancy in performance between the two groups grew as the temporal duration increased). <strong>Conclusion</strong>: &nbsp;The children with ADHD have more problems in time perception than healthy children and their problems would be greater with greater time durations.</p> بیش‌فعالی/نارسایی توجه, ادراک زمان, دیرش زمانی, تکالیف بازتولید زمان ADHD, Time perception, Time Duration, Time reproduction task 5 14 http://joec.ir/browse.php?a_code=A-10-25-99&slc_lang=fa&sid=1 Ahmad Alipor احمد علی‌پور alipor@pnu.ir 10031947532846006246 10031947532846006246 Yes Payame Noor University دانشگاه پیام نور Mahta Khozaymeh مهتا خزیمه 10031947532846006247 10031947532846006247 No دانشگاه پیام نور Hossein Zareh حسین زارع 10031947532846006248 10031947532846006248 No Payame Noor University دانشگاه پیام نور