<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Exceptional Children</title>
<title_fa>فصلنامه كودكان استثنايي</title_fa>
<short_title>JOEC</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://joec.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1682-6612</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>2</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.52547/joec</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>4</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1391</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2013</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>12</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی برنامه‌ لیدکامب بر کاهش شدت لکنت کودکان پیش‌دبستانی</title_fa>
	<title>The Effectiveness of Lidcombe Program in Reduction of Preschool Children’s Stuttering Severity</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;هدف:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt; این پژوهش بالینی با هدف بررسی اثربخشی برنامه&amp;shy; لیدکامب بر کاهش شدت لکنت کودکان پیش&#8204;دبستانی انجام شده است. &lt;strong&gt;روش:&lt;/strong&gt; در قالب یک طرح نیمه&#8204;آزمایشی بالینی تک &amp;shy;گروهی با اندازه&amp;shy;گیری مکرر، 10 کودک پیش&#8204;دبستانی مبتلا به لکنت انتخاب شدند و به مدت 12 جلسه&amp;shy; انفرادی، تحت آموزش برنامه&amp;shy; لیدکامب قرار گرفتند. شدت لکنت کودکان براساس شاخص درصد هجاهای لکنت&#8204;شده در سه مرحله اندازه&amp;shy;گیری شد و اطلاعات به&amp;shy; دست آمده از طریق تحلیل واریانس با اندازه&#8204;گیری مکرر تجزیه و تحلیل شدند. &lt;strong&gt;یافته&amp;shy;ها: &lt;/strong&gt;نتایج تحلیل واریانس با اندازه&#8204;گیری مکرر نشان داد که برنامه&amp;shy; درمانی لیدکامب توانسته&amp;shy; است در میزان لکنت کودکان پیش&#8204;دبستانی از نظر آماری کاهش معناداری پدید آورد (01/0&lt;/span&gt;p&lt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;). &lt;strong&gt;نتیجه&amp;shy; &lt;/strong&gt;پژوهش حاضر، نقش موثر برنامه لیدکامب را در کاهش شدت لکنت کودکان پیش دبستانی تأیید نمود . &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objective:&lt;/strong&gt; The purpose of this clinical study was to evaluate the effectiveness of Lidcombe Program in reduction of preschool children&amp;rsquo;s stuttering severity. &lt;strong&gt;Method:&lt;/strong&gt; This study was a single group semi-experimental clinical trial with repeated measurement, in which 10 preschool stuttered children were selected and were affected by Lidcombe Program within a period of 12 individual sessions. Children&amp;rsquo;s stuttering severity was measured according to the percentage of syllables stuttered (%SS) at three time points. Obtained data were analyzed according to ANOVA with repeated management. &lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;: The results showed that Lidcombe Program could reduce significantly preschool children&amp;rsquo;s stuttering severity (p&lt;0/01). &lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; This study confirmed the effectiveness of Lidcombe Program in reduction of preschool children&amp;rsquo;s stuttering severity.&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>لکنت, برنامه لیدکامب, دانش‌آموزان پیش‌دبستانی</keyword_fa>
	<keyword>Stuttering, Lidcombe, preschool children</keyword>
	<start_page>33</start_page>
	<end_page>40</end_page>
	<web_url>http://joec.ir/browse.php?a_code=A-10-25-94&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mohamad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Oraki</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اورکی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846006274</code>
	<orcid>10031947532846006274</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Payame Noor University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه پیام نور</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Maryam</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mohseni</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مریم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محسنی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846006275</code>
	<orcid>10031947532846006275</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه پیام نور</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mehdi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Bakhtiar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهدی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بختیار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846006276</code>
	<orcid>10031947532846006276</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه پیام نور</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
