fa پیش‌بینی پرخاشگری کودکان دارای اختلال نافرمانی مقابله‌ای بر‌اساس سبک‌های والدگری و صبر مادران تخصصي Special پژوهشي Research <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">هدف</span></span></span></b><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">:</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"> هدف از پژوهش حاضر پیش‌بینی پرخاشگری کودکان دارای اختلال نافرمانی مقابله‌ای بر‌اساس سبک‌های والدگری و صبر مادران بود.<b> روش</b>: این پژوهش به لحاظ روش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش تمام مادران دارای</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">کودکان</span></span></span> <span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای بود که در سال 1400- 1399 در مدارس ابتدایی شهر تهران مشغول به تحصیل بود که از بین آنها تعداد </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">108 </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">نفر به شیوه نمونه‌گیری در‌دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس صبر (خرمایی و همکاران، 1393)، سیاهه رفتار سازگار کودک (کوان و همکاران، 1995)، پرسشنامه سبک‌های والدگری (بامریند، 1991) و پرسشنامه رفتاری کودکان فرم </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">والدین</span></span></span> <span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">(اخنباخ و رسکورلا، 2001) بود. به‌منظور تجزیه‌و‌تحلیل داده‌ها از رگرسیون گام به گام استفاده شد. <b>یافته‌ها</b></span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">:</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"> نتایج نشان داد سبک والدگری مقتدر و صبر مادران با پرخاشگری کودکان رابطه منفی معنادار و سبک‌های والدگری مستبد و سهل‌گیر با پرخاشگری کودکان رابطه مثبت معنادار داشتند (01/0</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">P <</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">). همچنین بر‌اساس نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام سبک والدگری مقتدر، شکیبایی مادران و سبک والدگری مستبد در کل 48 درصد از واریانس پرخاشگری کودکان دارای اختلال نافرمانی مقابله‌ای را تبیین کردند. <b>نتیجه‌گیری</b></span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">:</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"> با توجه به نقش سبک‌های والدگری و صبر مادران در پیش‌بینی پرخاشگری کودکان، اجرای کارگاه‌های آموزشی بر مبنای سبک‌های والدگری و صبر مادران ضروری به نظر می‌رسد</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">.</span></span></span> </span></span></span></span></span> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:92%"><span calibri="" style="font-family:"><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:92%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">Objective</span></span></span></span></b><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:92%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">: The aim of this study was to predict aggression in children with Oppositional Defiant Disorder (ODD) based on parenting styles and mothers&#39; patience. <b>Method</b>: This descriptive and correlational research was done all mothers with children with ODD studying in the primary schools of Tehran City in 2020-2021; from which, 108 people were selected by convenience sampling. The research instruments included the Patience Scale by Khormaee et al. (2014), Child Adaptive Behavior Inventory by Cowan et al. (1995), Parenting Styles Questionnaire by Baumrind (1991), and Child Behavior Checklist-Parents&rsquo; Report Form by Achenback & Rescorla (2001). Stepwise regression was used to analyze the collected data. <b>Results</b>: The findings showed that authoritative parenting style and mothers&#39; patience had a significant negative relationship with children&#39;s aggression and authoritarian, and permissive parenting styles had a significant positive relationship with children&#39;s aggression (P<0.01). Also, based on the results of stepwise regression analysis of authoritative parenting style, mothers&#39; patience and authoritarian parenting style explained a total of 48% of the variance of aggression in children with ODD. <b>Conclusion</b>: Given the role of parenting styles and mothers&#39; patience in predicting the aggression of children, it seems necessary to conduct workshops based on parenting styles and mothers&#39; patience.</span></span></span></span></span></span></span> پرخاشگری کودکان, سبک‌های والدگری, صبر مادران, اختلال نافرمانی مقابله‌ای Aggression of children, Parenting styles, Mothers' patience, Oppositional defiant disorder. 23 34 http://joec.ir/browse.php?a_code=A-10-806-2&slc_lang=fa&sid=1 Masoumeh Golshani Jorshari معصومه گلشنی جورشری m.golshani.1362@gmail.com 100319475328460016124 100319475328460016124 Yes Allameh Tabataba'i University, tehran, Iran. دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران