fa روان‌شناسی مثبت در حوزه نارسایی­های تحولی، مقایسه پارادایم‌های قوت- محور و نارسایی-محور تخصصي Special پژوهشي Research <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:110%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:110%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">هدف:</span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:110%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> پژوهش حاضر با هدف معرفی رویکرد قوت-</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:110%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">محور و مقایسه آن با رویکرد نارسایی-</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:110%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">محور در حوزه نارسایی&shy;های تحولی انجام شد.</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:110%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> <b>روش:</b> در این راستا، از راه پژوهش مروری و جستجوی کلیدواژه&shy;های تخصصی شامل</span></span></span> <span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:110%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">رویکردهای قوت- محور و نقص- محور و نارسایی&shy;های تحولی در </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:110%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">پایگاه‌های اطلاعاتی تخصصی جهان شامل </span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:110%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">(</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:110%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">PubMed, Elsevier, Science direct, Google Scholar)</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:110%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> یافته&shy;ها و اطلاعات مورد‌نظر برای دستیابی به هدف پژوهش واکاوی شد</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:110%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">.</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:110%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> <b>یافته‌ها</b>: </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:110%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">از مسیر مطالعه رویکرد قوت- محور، شواهد پژوهشی بیانگر ویژگی&shy;هایی مثبتی مانند پتانسیل، توانایی، مشارکت، مداومت، شناسایی، فرصت، تأکید بر موفقیت، حضور‌داشتن، انطباق، تواناسازی، تأکید بر فرایند، پویایی، جنبش، بی&shy;نظیری، پرهیز از تحمیل، تأکید بر تجربه‌ها و بافت افراد، شناسایی قوت افراد، مراجع- محوری، سازگاری متخصصان، تأکید بر محیط مراجع، انعطاف‌پذیری، خوب‌بودن ذات انسان، حمایت و فراگیر است. <b>نتیجه‌گیری:</b> برای دستیابی به نتایج مطلوب در حوزه نارسایی‌های تحولی، طراحی و اجرای برنامه&shy;های پژوهشی و مداخله‌ای پیشنهاد می&shy;شود. </span></span></span></span></span></span></span></span> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:90%"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:90%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Objective</span></span></span></b><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:90%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">: The aim of the current research was to introduce new strength-based assessment approach and</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:90%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> comparing it with the deficit -based approach </span></span></span><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:90%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">in the developmental disabilities area. <b>Method:</b> </span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:90%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Review method and key words including strength- and deficit- based approaches or assessment and developmental disabilities, from Latin web the Dada (PubMed, Elsevier, Science direct, Google Scholar) The findings and the desired information were analyzed to achieve the goal of the research. <b>Results</b>: Through the study of the strengths-based approach, research evidence reveals positive attributes such as emphasis on attributes include At-potential, Strengths, engage Persistently, Understand, Opportunity, time-in, adapt to, empower, Process-focused, dynamic, movement, unique, avoids imposition, validates people&#39;s experience, Identifies and build on strengths, client-centered, professionals adapt to clients, Meet clients in their environment, flexible, People are inherently social/good, Client-determined, supportive, inclusive. <b>Conclusion</b>: to achieve the desired results in the field of developmental disabilities, developing and implementing research programs and interventional programs are recommended.</span></span></span></span></span></span> رویکردهای قوت- محور و نارسایی - محور, نارسایی­های تحولی, مطالعه مروری نظام­مند Strengths – and Deficit based Approaches, Developmental Disabilities, Systematic review study 107 116 http://joec.ir/browse.php?a_code=A-10-1128-5&slc_lang=fa&sid=1 Shahrooz Nemati شهروز نعمتی sh.nemati@tabrizu.ac.ir 100319475328460014777 100319475328460014777 Yes آموزش کودکان استثنایی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران