fa تدوین برنامۀ آموزشی - روان شناختی تخصصي Special پژوهشي Research <p style="text-align: justify;"><strong><span dir="RTL">هدف</span></strong><span dir="RTL">: هدف از انجام پژوهش، تهیه یک برنامۀ آموزشی- روان شناختی &quot;زندگی سازگار با اتیسم&quot; برای والدین و بررسی اثربخشی آن بر کاهش علائم اتیسم در کودکان مبتلا به این </span><span dir="RTL">اختلال</span><span dir="RTL"> و بهبود کیفیت زندگی مادران آنها بود. <strong>روش</strong>: در این پژوهش، 50&nbsp; نفر از مادران کودکان مبتلا به اتیسم</span><span dir="RTL"> (24 نفر در گروه مداخله و 26 نفر در گروه گواه)</span> <span dir="RTL">مورد مطالعه قرار گرفتند</span><span dir="RTL">. گروه مداخله در ده جلسۀ آموزشی گروهی دو ساعته شرکت کردند و گروه گواه هیچ مداخله&shy;ای دریافت نکردند. اثربخشی این مداخله در دو زمان پیش&shy;آزمون و پس&shy;آزمون توسط مقیاس کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی و چک لیست ارزیابی درمان اتیسم آزمون شد</span><span dir="RTL">. </span><strong><span dir="RTL">یافته‌&shy;ها:</span></strong><span dir="RTL"> این مداخله </span><span dir="RTL">بطور معنی‌داری </span><span dir="RTL">علائم اتیسم کودکان (بجز بهداشت جسمی و رفتاری) و نمرۀ کل آزمون کیفیت زندگی مادران را بهبود بخشید. <strong>&nbsp;نتیجه‌گیری:&nbsp; </strong>برنامۀ &quot;زندگی سازگار با اتیسم &quot; با افزایش آگاهی</span><span dir="RTL"> و</span><span dir="RTL"> سازگاری و ارائۀ راهکارهای انطباق بیشتر مادران با مشکلات رایج کودکان مبتلا به اتیسم، به کاهش مشکلات مادران، بهبود کیفیت زندگی و برخی نشانه&shy;های اتیسم منجر می&shy;شود.</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Objective</strong>: The purpose of this research was to provide a psycho-educational program &ldquo;Living Adjusted with Autism&rdquo; for parents with autistic children and evaluate its effectiveness on reducing the autistic symptoms in children and their mothers&rsquo; life quality. <strong>Method</strong>: In this research 50 mothers of autistic children (24 in intervention group and 26 in the control group) were studied. The intervention group participated in ten two-hour training session, and control group received no intervention. The effectiveness of this intervention in pre-test and post-test by the &ldquo;World Health Organization Quality of Life Scale&rdquo; and the &ldquo;Autism Treatment Evaluation Checklist&rdquo; were tested. <strong>Result</strong>:This intervention significantly improved the children&rsquo;s autistic symptoms (except health and physical behavior) and their mothers&rsquo; total score of Quality of Life Scale. <strong>Conclusion</strong>: Program &quot;Living Adjusted with Autism&quot; by raising awareness, adaptation and offering adaptive solutions for the most common problems of mothers with autistic children, leads to the reduction of maternal complications and improve the quality of life and some symptoms of autism.</p> زندگی سازگار با اتیسم, کیفیت زندگی, مداخله Intervention, Living Adjusted with Autism, Quality of Life 21 30 http://joec.ir/browse.php?a_code=A-10-25-66&slc_lang=fa&sid=1 Narges Chimeh نرگس چیمه nchimeh@yahoo.com 10031947532846006231 10031947532846006231 Yes Family Research Institute of Shahid Beheshti University پژوهشکده خانواده دانشگاه شهید بهشتی Karineh Tahmasian کارینه طهماسیان 10031947532846006232 10031947532846006232 No Family Research Institute of Shahid Beheshti University پژوهشکده خانواده دانشگاه شهید بهشتی Hamid Reza Pouretemad حمیدرضا پوراعتماد 10031947532846006233 10031947532846006233 No Faculty of Education & Psychology of Shahid Beheshti University دانشکده روان‌شناسی دانشگاه شهید بهشتی Haleh Ofoghi هاله افقی 10031947532846006234 10031947532846006234 No دانشگاه شهید بهشتی Zohreh Ahmadabadi زهره احمدآبادی 10031947532846006235 10031947532846006235 No دانشگاه شهید بهشتی