fa اثربخشی ریباندتراپی بر افزایش هماهنگی ادراکی-دیداری و رشد اجتماعی دانش‌آموزان با اختلال یادگیری ویژه تخصصي Special پژوهشي Research <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">هدف:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی ریباندتراپی بر افزایش هماهنگی ادراکی-دیداری و رشد اجتماعی دانش‌آموزان با اختلال یادگیری ویژه انجام شده است. <strong>روش:</strong> </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">این پژوهش کاربردی است و برای انجام آن از روش تحقیق نیمه‌آزمایشی با استفاده از پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل بهره گرفته شده است</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">. جامعه آماری متشکل از تمامی دانش‌آموزان با اختلال یادگیری ویژه است که در مرکز آموزشی و توانبخشی نارسایی‌های ویژه در یادگیری شهر دزفول مشغول دریافت مداخله‌های لازم بوده‌اند. نمونه پژوهش شامل 30 دانش‌آموز دارای اختلال یادگیری ویژه از شهر دزفول هستند که به صورت در دسترس از این مرکز انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (15 نفر برای هر گروه) گمارده شد‌ه‌اند. برای جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس ادراکی-دیداری بندرگشتالت و رشد اجتماعی واینلند استفاده شده است. در فرایند اجرا گروه آزمایش به مدت هشت هفته تحت ریباندتراپی قرار گرفتند و گروه کنترل هیچ مداخله‌ای دریافت نکردند. <strong>یافته‌ها:</strong> نتایج تحلیل کوواریانس (مانکوا) نشان می‌دهد که ریباندتراپی بر هماهنگی ادراکی-دیداری و رشداجتماعی تأثیر دارد؛ به این صورت که منجر به افزایش هماهنگی ادراکی دیداری و رشد اجتماعی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه می‌شود. <strong>نتیجه‌گیری:</strong> این نتایج اطلاعات مهمی درباره اصلاح این نارسایی دارد، به طوری که این برنامه آموزشی می‌تواند به عنوان یک روش مداخله‌ای در مدارس و مراکز بازپروری استفاده شود</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span><strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></strong><br> &nbsp; <strong>Objective:</strong> The purpose of is to investigate the effectiveness of rebound therapy on improving perceptual-visual coordination and social development of students with learning disabilities. <strong>Method:</strong> This is an applied research. To do this, the semi-experimental method was used using pre-test and post-test with the control group. The population was all the students with a diagnosis of learning disabilities who received the necessary interventions at Dezful Education and Rehabilitation Center for Learning Disorders. The sample included 30 students with learning disabilities in Dezful . They were selected from the above-mentioned center and randomly divided into experimental and control groups (each group consisting of 15 subjects). To collect&nbsp; data, the Visual Critical Scale of the Gastalt and the Social Development of Thailand was used. The experimental group received rehabilitation training for 8 weeks but control group did not receive any intervention. <strong>Findings:</strong> The results covariance analysis (MANCOVA) showed that rehabilitation training has an impact on perceptual visual coordination and social development and can increase visual-perceptual coordination and social development in students with learning disabilities. <strong>Conclusion:</strong> These results have some important implication for treatment of learning disabilities, so this educational program can be used as an interventional method at schools and rehabilitation centers. ریباندتراپی, هماهنگی ادراکی دیداری, رشد اجتماعی, اختلال یادگیری ویژه Keywords: rebound therapy, perceptual visual coordination, social development, learning disabilities 104 91 http://joec.ir/browse.php?a_code=A-10-600-2&slc_lang=fa&sid=1 homayoon haroon rashidi همایون هارون رشیدی haroon_rashidi2003@yahoo.com 100319475328460013048 100319475328460013048 Yes استادیار گروه روان‌شناسی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران پرستو اسیوند haroon_rashidi2003@yahoo.com 100319475328460013049 100319475328460013049 No دانش آموخته گروه روان‌شناسی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران