You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=248"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسۀ سرعت نامیدن و عملکرد مؤلفه‌های سه‌گانه حافظه فعال در کودکان نارساخوان و عادی</strong><br> ندا صفرپور دهکردی، مریم وفایی، غلامعلی افروز<br><a href="article-1-248-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=248&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=248&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=249"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر دو روش آموزش راهبردهای شناختی براساس مدل انگلرت و مدل سکستون در کارآمدی بیان نوشتاری دانش‌آموزان ابتدایی با علائم اختلال نوشتن </strong><br> فاطمه بهرامی، فاطمه آدم‌زاده، سمانه مختاری<br><a href="article-1-249-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=249&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=249&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=250"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر موسیقی‌درمانی بر توجه انتخابی کودکان دارای اختلال نارسایی توجه ـ بیش‌فعالی</strong><br> لیلاالسادات کریمی، حسین زارع، حبیب هادیان‌فرد<br><a href="article-1-250-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=250&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=250&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=251"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کدام یک از نشانه های اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی با مداخله های یوگا و بازی‌درمانی تغییر می‌کند؟ </strong><br> مهرناز سعادت<br><a href="article-1-251-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=251&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=251&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=252"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل عاملی و اعتباریابی مقیاس صفات اسکیزوتایپی (STA) در نوجوانان</strong><br> علی محمدزاده<br><a href="article-1-252-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=252&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=252&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=253"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه بین رفتار تیپ الف، شخصیت نوروتیک، منبع کنترل بیرونی و جوّ حاکم بر مدرسه با استرس شغلی معلّمان مراکز استثنایی یزد</strong><br> کاظم برزگر بفرویی، حسن خضری<br><a href="article-1-253-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=253&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=253&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=254"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه کمال‌گرایی و تحمل ابهام در دانش‌آموزان دختر تیزهوش و عادی</strong><br> سیف الله آقاجانی، محمد نریمانی، سعید آریاپوران<br><a href="article-1-254-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=254&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=254&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---